30 AGOST.03 SET: 5°PRIMARIA
AREA: EDUCACION FISICA
DOCENTE: BLANCO AGUILAR LUIS ENRIQUE
GRADO 5° Y 6° DE PRIMARIA
TEMA:
Dialogamos sobre los alimentos que producimos y
consumimos
RETO: Propone una alimentación saludable en el desayuno, almuerzo y cena y
elabora un video informativo sobre los alimentos que se produce en su comunidad
Doña Cecilia y su hijo Tomás, un estudiante del 5.° grado, fueron debidamente protegidos a la bodega de don Mauricio, quien, mientras compraban sus víveres, les comentó que el joven Alfonso se había contagiado de COVID-19. Ante tal situación, doña Cecilia se preguntó si una buena alimentación puede ayudar a que nuestro organismo tenga mejores defensas frente a diversas enfermedades
Ahora, reflexionamos:
¿Qué debemos
hacer para fortalecer nuestro cuerpo y el de toda la familia?
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DIALOGAMOS SOBRE LOS ALIMENTOS QUE PRODUCIMOS Y CONSUMIMOS
Te invito a leer la lectura No 1
Luego, dialoga con tu familia y/o
personas que preparan los alimentos en casa en base a las siguientes preguntas:
¿Qué alimentos, se producen en mi
comunidad?
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¿Qué alimentos, que también
consumimos, son transportados de otros lugares?
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¿Qué alimentos consumimos más en
la familia?
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¿Qué aporte nutricional brindan a
nuestro desarrollo?
Luego elabora una lista con los
diferentes productos alimenticios que produce tu comunidad o que han comprado
en el mercado y que se encuentra en tu casa, utiliza el siguiente cuadro:
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Productos
que tienen en casa |
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Productos
que tienen en casa |
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Cereales |
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Lácteos
y derivados |
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Tubérculos |
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Carne,
pescados y huevos |
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Menestras |
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Azúcares
y derivados |
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Verduras |
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Grasas |
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Frutas |
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Otros.. |
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Tomando en
cuenta la información recogida tu y tu familia consensúen sobre cuáles serían
las mejores alternativas para un desayuno, almuerzo y cena saludable.
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Desayuno |
Almuerzo |
Cena |
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Alimentos |
Alimentos |
Alimentos |
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|
A
continuación, te invito a participar en una actividad física “El baile de las
frutas”
Para ello reúna a tu familia y repiten la estrofa y aumentan una fruta que consumes. (adjunto un video) creando de manera libre diversos movimientos.
Manzana,
manzana”.
“vamos
todos juntos, vamos a bailar, el baile de las frutas que a ti te gustará.
Manzana,
la pera, la pera…”
Ahora, reflexiona sobre lo realizado:
¿Qué te gustó
más?, ¿Por qué?
¿Cuál es tu conclusión sobre alimentación y si esta tiene o no relación con las enfermedades?
¿Cómo puedes aprovechar diariamente el conocimiento sobre la alimentación con el fin de prevenir enfermedades y establecer un estilo de vida saludable?
RESPONDER TODAS LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO LUEGO LO ENVIAS AL GRUPO..

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