5° Y 6° DE EDUCACION FISICA .28 AL 02 JULIO.
AREA: EDUCACION FISICA.
TEMA:
Charada familia
Propósito: Aprenderás a expresar y comunicar ideas, emociones y sentimientos, a través de tu cuerpo, con gestos, señas, posturas, en diversas actividades lúdicas que contribuyan al bienestar de tu salud.
RETO: Realiza una
actividad lúdica teatralizada utilizando todas las formas de expresión.
Ahora
responda las siguientes preguntas:
¿Te has dado cuenta que, cuando
dirige un partido de futbol, el árbitro realiza diversos movimientos y señas? ,
¿puedes describir algunos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………¿Qué realizan el niño?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Sabes cómo se llama este juego?, ¿Alguna vez
has practicado este juego?
Esta vez te proponemos a realizar
representaciones teatralizadas utilizando todas las formas
de expresión que has practicado en las anteriores actividades.
Para ello, realizarás las siguientes
tareas:
Acuerda con
tu familia el día y la hora en que se realizará la actividad lúdica. Adecúen el
espacio.
- Un niño
juega con la pelota en la sala de su casa y rompe algo.
– Saliste a
dar un paseo por tu barrio y observaste a un joven sin su mascarilla.
- Vas
manejando tu bicicleta, te distraes y pasas un rompe muelle inesperadamente.
- Una persona
se inclina para levantar algo pesado del suelo sin doblar las rodillas e inmediatamente
siente un dolor en la columna lumbar.
- Un niño
elabora una cometa y la vuela, pero se le rompe el cordel.
- En un
hospital, un doctor te felicita por mantenerte en buen estado de salud.
• Para iniciar el juego, deben apilar las tarjetas con las letras
hacia abajo.
• Luego, sortearán qué grupo inicia con las representaciones
• Un integrante del grupo sorteado deberá tomar una de las tarjetas,
y actuar frente a todas y todos lo que indica dicha tarjeta. Podrá realizar
gestos con su rostro, mover las manos y todo el cuerpo, incluso producir
sonidos con la boca, pues lo único que no está permitido es hablar.
• Las y los integrantes del otro grupo tratarán de adivinar la
acción que representa. El primero que indique de manera correcta lo que se está
representando tendrá un punto a favor de su grupo.
• Terminado el primer grupo, continúa el siguiente de acuerdo al orden sorteado. Gana el grupo que haya acumulado más puntos.
¿Ya culminaste? ¡Qué bien!
Ahora
reflexiona respecto a las siguientes preguntas:
¿Pudieron representar las acciones que estaban escritas en las
tarjetas?, ¿Qué dificultades tuvieron para hacerlo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Lograron adivinar las acciones que representaron las y los
integrantes de los grupos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………¿Por qué crees que para algunos fue fácil realizar las representaciones y para otros fue difícil?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Recuerda pegar en tu cuaderno la foto que tomaron de la actividad o dibujar lo que más te haya gustado. Luego, coloca el título de la actividad y la fecha en la que la realizaron.
¿Tuviste cuidado en mantener una adecuada postura corporal
mientras practicabas el juego?
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