5°Y 6° PRIMARIA SEMANA 16 AL 20 AGOSTO 2021
AREA: EDUCACION FISICA
DOCENTE: BLANCO AGUILAR LUIS ENRIQUE.
TEMA: EXPLORAMOS USANDO SOGAS Y REALIZAMOS MALABARES CON BOTELLAS RECICLADOS.
PROPÓSITO: Explorar nuevas
formas de movimientos corporales usando sogas y botellas recicladas,
manteniendo el equilibrio y siguiendo un ritmo determinado, mostrando actitud
proactiva al realizar diversos movimientos.
¿Qué realizan los niños y niñas?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
¿Alguna vez has hecho este tipo de
manualidades con botellas?, ¿para qué puede servir?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………
¿Has practicado alguna vez uno de estos
juegos?
………………………………………………………………………………………………………………………….……….
¿Crees que tú
con las y los integrantes de tu familia pueden realizar esta actividad en casa?,
¿por qué?
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¿Qué realizan los niños y niñas?
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¿Alguna vez has hecho este tipo de
manualidades con botellas?, ¿para qué puede servir?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
¿Has practicado alguna vez uno de estos
juegos?
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¿Crees que tú
con las y los integrantes de tu familia pueden realizar esta actividad en casa?,
¿por qué?
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¿Qué realizan los niños y niñas?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
¿Alguna vez has hecho este tipo de
manualidades con botellas?, ¿para qué puede servir?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
¿Has practicado alguna vez uno de estos
juegos?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
¿Crees que tú
con las y los integrantes de tu familia pueden realizar esta actividad en casa?,
¿por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………….…………....
Te invito a cumplir tu primer desafío:
Realiza diversos tipos de saltos y otros movimientos utilizando
una soga.
Para
Para ello: Invita a los integrantes de tu familia a organizar y
participar de la actividad.
• Consigan una soga, puedes usar algo similar
que tengan en casa.
• Inicien la actividad desarrollando diversos
saltos con la soga de manera individual. Deja correr tu imaginación
• Finalmente, deberán ponerse de acuerdo para
realizar una secuencia de movimientos utilizando las sogas, acompañados de un
ritmo musical de su preferencia.
Antes de realizar la actividad, debes
realizar el calentamiento
SEGUNDA ACTIVIDAD N°02
ACOPLAMOS MOVIMIENTOS REALIZANDO MALABARES CON BOTELLAS RECICLADAS.
A hora le
invito a cumplir el siguiente reto:
Acoplar
movimientos rítmicos con botellas de plástico reciclado
Para ello, desarrollar los siguientes pasos:
Ponte
de acuerdo con tus familiares, el momento en que todos puedan participar de la
actividad, organícense para conseguir botellas de plástico. • Luego, cada quien
llenará las botellas con material en desuso (retazos de telas, papeles etc. •
cada participante tendrá 1 a 2 botellas
•
Cuando estén listas y listos, cada uno debe realizar acciones de malabarismo
con las botellas como, por ejemplo, primero caminar de un lugar a otro con la
botella sobre la palma de la mano sin dejarla caer; luego hacer la misma
acción, pero sosteniendo la botella por el lado de la tapa; después caminar
sosteniendo la botella con un dedo de la mano también por el lado de la tapa,
alternando la mano derecha con la mano izquierda.
• Desarrollar las mismas acciones, pero esta
vez manteniendo la botella sobre la cabeza. • Ahora, en parejas, coordinen y
pónganse de acuerdo para intercambiar botellas al mismo momento. Para ello,
deberán pararse frente a frente a un metro de distancia, cada quien lanzará la
botella suavemente a quien está al frente. El lanzamiento lo realizarán con una
mano, pero es permitido atrapar con las dos manos, evitando que caigan al
suelo.
Desarrollen esta acción las veces que sean necesarias hasta que lo
dominen
Listas y listos ¡Es momento
de realizar la actividad!
Ahora,
reflexiona con tu familia:
¿Tuvieron dificultades para mantener el equilibrio
en los saltos de soga?, ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo se organizaron para conseguir las
botellas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Fue fácil mantener en equilibrio la
botella estando en movimiento?, ¿qué tuviste que hacer para lograrlo?
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¿Lograron sincronizarse al realizar la
tarea en parejas?, ¿Cómo lo hicieron?
Acoplamos s
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